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17日,武汉市实验初中上周利用校园开放周邀请部分学生家长给学校提意见。8年级一位学生家长樊小香说,她的孩子写字有些潦草,担心中考时不能合格,希望学校利用暑假给学生布置一些书法作业,“让孩子好好练字”。在场的多位家长也都提出了和她一样的要求。

但是,如果只是让学生自己去慢慢体悟,甚至寄希望于个人天赋,这样的学习效率和效果是会受到影响的。而施教者原本可以也应该在知识传授过程中提示一些有益的方法。另一句老话说“授之以鱼,不如授之以渔”。

加上金融危机的到来,广东早已敏锐地感觉到今年的就业压力。在今年的求职高峰期来临之前,各高校就业指导中心及有关部门负责人在省高校就业指导中心的牵头下组成8队调研组,先后深入江门、珠海、中山、东莞、惠州、深圳、肇庆、佛山等地,开展高校毕业生就业形势专题调研。调研发现,2009年用人单位需求总量有所下降。从去年底广东省组织的面向09届高校毕业生供需见面会情况来看,进场的用人单位数和招聘岗位数比上年同期下降约20左右。此外,国际金融风暴对金融、房地产、制造业等行业造成影响,严重影响相关专业的毕业生就业。

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山东省副省长黄胜说,2008年是山东素质教育年,是各项政策措施的落实年。素质教育要作为山东教育发展的一面旗帜亮出来,要排除一切阻力和干扰,坚持不懈、义无反顾地抓下去,不达目的决不罢休。对一些违规办学者,就要“挥泪斩马谡”!

一直到11:50左右,一名无精打采的少年走到三轮车旁。少年开口第一句话就说“妈,咱明天不来了吧。”问起不愿意参加补习的原因,少年表示,这里共有六七名学生在一起补习,基础差的他根本听不太懂,加之担心被陌生的其他学生笑话,他又不敢提问,所以根本提不起兴趣来。

这位负责人表示,他们已向市政府提出,要求将附近一所大学校舍,即闽江学院工业路校区安排给祥坂小学使用。闽江学院工业路原校区面积比祥坂小学大4倍,教学楼、操场等设施良好,原来政府计划将闽江学院工业路校区作为开发用地,现在政府考虑到祥坂小学师生的教学环境及今后发展空间,同意将它置换给祥坂小学。祥坂小学搬到闽江学院工业路校区后,不仅面积扩大,功能更加齐全,服务范围也相应增加。

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河北从2006年开始通过推进高师学生顶岗实习,置换农村教师进行培训,建立了脱产研修、跟岗进修、专家巡回指导、挂职锻炼相结合的置换教师培训制度。从2006年至今,累计置换培训农村中小学教师5万多人次。目前,省内所有高师院校都建立了师范生顶岗实习制度,仅河北师范大学就在72个县开展了顶岗实习,10088名学生在2000所(次)学校开展了10期为期半年的顶岗支教活动。这项举措不仅提高了农村中小学教师素质,也有效促进了师范院校教育教学改革,实现了教师培训与高师教改的良性互动。

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从2004年开始,中国在海外设立了以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨的非营利性机构,并命名为孔子学院。目前,已在64个国家和地区建立了210所孔子学院(包括孔子课堂)。

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  培养指导中心根据培养对象不同的培养方向,分别开设有针对性的课程,或安排不同层次的课程内容,并把设置课程的重点放在转变学员的教育观念上。授课的专家、教授都注重介绍各自研究领域的最新成果。同时,也注意让学员直接掌握具体的操作方法,以便他们在三年的培训过程中,能直接运用所学的理论与方法,参加或指导当地的教育教学改革与实践,并实现在教育改革实践中成长、成才、成名的目标。

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责编 左文亮

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