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1998年8月28日~9月2日国务院总理朱镕基在东北洪涝灾区考察工作。他在考察中强调,抓好中小学教育是实施科教兴国战略的重要基础。灾区各级政府要采取有效措施,切实解决受灾学校的困难,保证灾区学生不停学、不辍学。

看到以往只能在电视上看到的变脸大师出现在自己身边,一眨眼功夫,就换了各色面具,小学生们各个惊叹不已,有的马上就去查“百科全书”,要找出变脸的门道。

晨报讯在刚刚落下帷幕的2010年全国职业院校技能大赛中,上海中职代表队获得25块金牌、30块银牌和12块铜牌,荣获团体总分第二名。不管是钳工“小状元”高超,还是来自都江堰的“小兄弟”,他们用行动证明:职校生同样大有可为。“他们虽然是中职生,但赛的都是高级技师的难度,7个半小时完成一个钳工装配项目,手艺高低不说,绝对是对人意志、心理的考验,好几次我都流眼泪了。”说起学生的成绩,上海工业技术学校校长王立刚直呼“不容易”。这次大赛中,在他带队的数控技术组,上海市江南造船职业技术学校的高超同学以高超的手艺,摘得了“装配钳工”项目的个人一等奖。

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社会医学与卫生事业管理:十一世纪是竞争日益加剧和知识迅速更新的世纪。面对加入WT0和经济全球化竞争的挑战,中国企业面临困难大、机遇多的复杂环境,卫生行政部门和医院管理者也面临着日益严峻的挑战。中国医疗市场环境与竞争势态瞬息万变,公立医院的并购、重组与改制,民营医院雨后春笋版的涌现,国外资本的大量涌入等等,使拥有巨大潜力的中国医疗市场正成为群豪逐鹿的舞台。同时,随着社会经济发展和文化进步,民众的人权意识、保健意识逐渐提高,对医院医疗服务整体质量的要求也越来越高。伴随着一系列卫生法律、法规政策的相继出台,在民众做出的日益分化、集中的意愿选择中,中国医院真正面临着一种前所未有的挑战。

首都师范大学良乡校区以全新校园与设备设施为依托,以应用性学科及高层次国际化教育为主体。市内校区定位以师范类本科、研究生教育科研为主,以成人教育和继续教育为辅。

6月3日上午,天水一中校门口,一条写有“热烈祝贺赵甜同学被清华大学录取”的大红横幅格外引人注目——5月30日,该校高三学生赵甜提前收到清华大学热能系录取通知书,专业为能源动力系统及自动化,属2009清华大学保送生。(编者注:赵甜同学参加高考,并夺得2009年高考甘肃省理科状元)

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“还听说一些好的学校雅思要求会增加0.5分到1分不等,而且雅思门槛提高也将是未来几年的趋势,如果这个消息确切的话,还真应该让孩子去上上课了。”刘先生不无担心地说。

有道是“假作真时真亦假”,当“真专家”早已习惯于学术造假,甚至造假得肆无忌惮时,又怎么可能自觉抵制“假专家”呢?从这个意义上说,看似关联不大的“真专家造假”与“假专家弄真”其实更像是相伴相生的孪生兄弟,二者本是同根生。某种程度上,只有“真专家”不再“造假”了,“假专家”才不敢“弄真”,只有学术园地和专家学者们洁身自好,学术园地才不会因为一身腥臊而叮满苍蝇蚊子般的“假专家”。(武洁)

通知要求,政府所属的高校毕业生就业市场、人才市场、劳动力市场要免费定期举办面向毕业生的公益性专场招聘会。教育、人事部门要加强对社会力量举办高校毕业生招聘会的监管,规范“双向选择”行为,严禁举办以营利为目的的毕业生招聘活动,严厉打击以招聘为名的欺诈行为。

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在前不久揭晓的第二届优秀通俗理论读物推荐活动中,《理论热点面对面2009》、《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》、《党的十七届四中全会〈决定〉学习辅导百问》、《马克思主义发展史话》、《社会主义荣辱观教育读本》、《军营理论热点怎么看2009》、《与农村党员谈心:说一说农村学习实践科学发展观》、《新时期反腐倡廉若干问题透视》、《通俗〈资本论〉》和《民族团结教育通俗读本》等10种图书入选优秀推荐图书。

  李平原在湖北一个山区县任教。1999年底,宜昌教育学院(2008年2月组建为三峡旅游职业技术学院)到学校宣传:省属的湖北教育学院(2007年3月组建为湖北第二师范学院)面向中小学教师开办远程教育(网络教育),学制两年,利用寒暑假学习,修完全部学分,颁发国家承认学历的专科、本科文凭。李平认为这是一次提高学历的机会,于是和几名同事一起报名。学费分批交,加上书本费等,每人共约4000元。

第五条学校招生工作接受考生及家长、纪检监察部门、新闻媒体以及社会各界的监督,招生政策、生源计划和录取结果均通过校园网向社会公布。

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教育需要智慧,智慧需要理智、阅读、实践和思考。只有智慧地化解各种教育问题,创造性地投入工作才能享受教育带来的的幸福和欢乐。教师职业不应该仅仅是“奉献”,或者说,这个“奉献”本身也是收获,收获成长!教师的成功不应该仅仅建立在学生的成功之上,而应该有自己的成功:对教育的认识更加深刻,拥有的教育智慧更加丰富。只有让自己的课越上越精彩,并进行教育科研取得成果,开始写作并发表教育文章乃至出版教育著作,踏上由一名普通的教师通往教育专家的道路……教师才能真正体验到仅有的幸福。

责编 左移湘

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